El Curriculo de PITC

Para reforzar el enfoque basado en las relaciones y cuidado sensibles que promueve el programa de cuidado de bebés y niños pequeños (PITC por sus siglas en inglés), las nuevas herramientas y estrategias de la planificación del Currículo de PITC apoyan los esfuerzos de los maestros y proveedores de cuidado infantil en el hogar y basados en el centro que facilitan un mayor aprendizaje individualizado de calidad y desarrollo saludable de los niños desde el nacimiento hasta los 3 años.

La parte fundamental del currículo de PITC está en un proceso de planificación basado en la reflexión, observación y documentación del juego y el aprendizaje que respeta las habilidades de desarrollo de cada niño, las fortalezas y necesidades individuales, la cultura(s) familiar y el idioma(s). Este proceso de planificación ayuda a los profesores a profundizar la comprensión, compartir significado, apoyar el aprendizaje y fortalecer relaciones significativas y afectuosas con bebés y niños pequeños. 

¿Qué incluye?

El Libro de Currículo

Introducción al currículo de PITC

Parte 1: Los fundamentos filosóficos del currículo de PITC

Capítulo 1: Un currículo que conecta con la agenda de aprendizaje del bebé
Capítulo 2: El primer paso: la planificación de relaciones
Capítulo 3: Un resumen del enfoque de PITC a la planificación del currículo
Capítulo 4: Apoyo al líder de programa para la planificación del currículo
Capítulo 5: Cómo sabemos si el currículo de PITC está funcionando

Parte 2: Planificación del currículo de PITC

Capítulo 6: La planificación del currículo paso a paso y momento a momento
Capítulo 7: El proceso reflexivo de planificación del currículo de PITC
Capítulo 8: Las herramientas de planificación del currículo de PITC
Capítulo 9: Los grupos pequeños y la planificación de metas individuales
Capítulo 10: Los entornos enriquecedores de aprendizaje y las rutinas adecuadas para el nivel de desarrollo
Capítulo 11: Ingredientes necesarios: la investigación, cuestionamiento y reflexión

Apéndices

Apéndice A: La herramienta de planificación del currículo de PITC
Apéndice B: La herramienta de fidelidad del currículo de PITC
Apéndice C: Correspondencia entre el marco de Head Start sobre resultados del aprendizaje temprano (ELOF) y Fundamentos del aprendizaje y el desarrollo infantil de California
Apéndice D: Ejemplos y muestras de recursos de planificación del currículo de PITC

El Libro del Currículo de PITC: Progresiones del Aprendizaje 

Incluye cinco áreas: Enfoques para el aprendizaje, desarrollo social y emocional, lenguaje y comunicación, cognición y desarrollo perceptual, motor y físico.

Guías Para Cuidadores (Publicadas por CDE)

Una guía para el desarrollo cognitivo y el aprendizaje (Segunda edición)
Una guía para establecer relaciones de colaboración con las familias (Segunda edición)
Una guía para el crecimiento socioemocional y la socialización (Segunda edición)
Una guía para el cuidado infantil culturalmente sensible (Segunda edición) nUna guía para el desarrollo del lenguaje y la comunicación (Segunda edición)
Una guía para las rutinas cotidianas del cuidado infantil (Segunda edición)
Una guía para crear los ambientes del cuidado infantil (Segunda edición)

El currículo se puede comprar y utilizar de forma independiente, pero es más eficaz cuando se utiliza en conjunto con nuestra capacitación dinámica para la implementación del currículo del PITC, conducida por expertos en el cuidado y aprendizaje temprano. n nLa capacitación incluye:

• Capacitación interactiva y atractiva facilitada por un instructor autorizado por PITC (cuatro sesiones de 2 horas)
  
• Recursos y materiales de alta calidad para ampliar currículo y realzar el aprendizaje y la participación en la capacitación
  
• Asistencia técnica ampliada para apoyar la aplicación